Soeben via geowebforum.ch gesehen:
Das Geoportal des Bundes und die Pädagogische Hochschule FHNW suchen kartenbegeisterte Lehrpersonen. Gemeinsam wollen sie im Schuljahr 2015/16 Ideen für den Unterricht mit map.geo.admin.ch entwickeln.
"Der Kartenviewer map.geo.admin.ch bietet eine riesige Datensammlung, welche sich mit den offiziellen Landeskarten der Schweiz verbinden lässt. Gemeinsam mit «Geoportal Bund geo.admin.ch» sucht die PH FHNW nach Lehrpersonen, die zusammen mit Fachpersonen Unterrichtsideen für den Kartenviewer entwickeln und diese in ihrem Unterricht testen."
Anmeldung auf www.schoolmaps.ch / Weiterführende Informationen auf: www.geo.admin.ch/edu
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Mein Kommentar: Schön gemacht - aber nicht "offen" und nur beschränkt partizipativ... Ist es Zeit für openschoolmaps.ch ?
--S.
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Hallo Stefan
Am 14.04.2015 um 08:25 schrieb Stefan Keller:
Soeben via geowebforum.ch gesehen:
Das Geoportal des Bundes und die Pädagogische Hochschule FHNW suchen kartenbegeisterte Lehrpersonen. Gemeinsam wollen sie im Schuljahr 2015/16 Ideen für den Unterricht mit map.geo.admin.ch entwickeln.
"Der Kartenviewer map.geo.admin.ch bietet eine riesige Datensammlung, welche sich mit den offiziellen Landeskarten der Schweiz verbinden lässt. Gemeinsam mit «Geoportal Bund geo.admin.ch» sucht die PH FHNW nach Lehrpersonen, die zusammen mit Fachpersonen Unterrichtsideen für den Kartenviewer entwickeln und diese in ihrem Unterricht testen."
Anmeldung auf www.schoolmaps.ch / Weiterführende Informationen auf: www.geo.admin.ch/edu
Mein Kommentar: Schön gemacht - aber nicht "offen" und nur beschränkt partizipativ... Ist es Zeit für openschoolmaps.ch ?
Was spricht dagegen? IMHO genau gar nichts!
Klar, es ist auch eine Frage der Konzeption, nur offen ist wohl etwas dürftig. Aber du erwähntest ja schon Partizipation.
Denke, dass opendata und/oder http://www.ossanschulen.ch, sprich ch-open, eine derartige Initiative, insbesondere wenn noch HSR mit dir und als Fachhochschule dahinterstehen würden, (tatkräftig?) unterstützen würden. Eventuell sogar auch Wikimedia Schweiz.
just my 2 cents...
cheeers, h.
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Andreas Bürki
abuerki@anidor.com S/MIME certificate - SHA1 fingerprint: ED:A5:F3:60:70:8B:4C:16:44:18:96:AE:67:B9:CA:77:AE:DA:83:11 GnuPG - GPG fingerprint: 5DA7 5F48 25BD D2D7 E488 05DF 5A99 A321 7E42 0227
Am 14.04.2015 um 11:11 schrieb Andreas Bürki: ..
Was spricht dagegen? IMHO genau gar nichts!
Es spricht genau das gleiche dagegen, wie wenn MS oder Apple versucht die Schulen für ihre Zwecke zu instrumentalisieren. Die Markentreue schafft man halt schon in jungen Jahren. Ich bin schliesslich auch mit der 1:25'000 Karte gross geworden und das prägt ein Leben lang.
Sprich es ist halt Teil der SwissTopo anti-OGD Strategie und nicht nur Selbstzweck, als solches ist es gut gemacht, wie auch generell die SwissTopo das sehr konsequent durchzieht.
Klar, es ist auch eine Frage der Konzeption, nur offen ist wohl etwas dürftig. Aber du erwähntest ja schon Partizipation.
Denke, dass opendata und/oder http://www.ossanschulen.ch, sprich ch-open, eine derartige Initiative, insbesondere wenn noch HSR mit dir und als Fachhochschule dahinterstehen würden, (tatkräftig?) unterstützen würden. Eventuell sogar auch Wikimedia Schweiz.
just my 2 cents...
Die Zahl ist zwar falsch aber du triffst den wichtigen Punkt.
Simon
Hoi zäme
Andreas' Vorschlag etwas mit Wikimedia zu machen scheint mir interessant. Egal wie die Webseite dann heisst... Der grösste Aufwand ist ja Leute zum mitmachen animieren und natürlich die Erstellung der Lehreinheiten selber. Ich habe eine ähnliche Initiative bereits einmal für QGIS angeregt: http://qgis.org/de/site/forusers/trainingmaterial/index.html
--S.
Am 14. April 2015 um 13:06 schrieb Simon Poole simon@poole.ch:
Am 14.04.2015 um 11:11 schrieb Andreas Bürki: ..
Was spricht dagegen? IMHO genau gar nichts!
Es spricht genau das gleiche dagegen, wie wenn MS oder Apple versucht die Schulen für ihre Zwecke zu instrumentalisieren. Die Markentreue schafft man halt schon in jungen Jahren. Ich bin schliesslich auch mit der 1:25'000 Karte gross geworden und das prägt ein Leben lang.
Sprich es ist halt Teil der SwissTopo anti-OGD Strategie und nicht nur Selbstzweck, als solches ist es gut gemacht, wie auch generell die SwissTopo das sehr konsequent durchzieht.
Klar, es ist auch eine Frage der Konzeption, nur offen ist wohl etwas dürftig. Aber du erwähntest ja schon Partizipation.
Denke, dass opendata und/oder http://www.ossanschulen.ch, sprich ch-open, eine derartige Initiative, insbesondere wenn noch HSR mit dir und als Fachhochschule dahinterstehen würden, (tatkräftig?) unterstützen würden. Eventuell sogar auch Wikimedia Schweiz.
just my 2 cents...
Die Zahl ist zwar falsch aber du triffst den wichtigen Punkt.
Simon
talk-ch mailing list talk-ch@openstreetmap.ch http://lists.openstreetmap.ch/mailman/listinfo/talk-ch
On Tue, 2015-04-14 at 13:06 +0200, Simon Poole wrote:
Am 14.04.2015 um 11:11 schrieb Andreas Bürki: ..
Was spricht dagegen? IMHO genau gar nichts!
Es spricht genau das gleiche dagegen, wie wenn MS oder Apple versucht die Schulen für ihre Zwecke zu instrumentalisieren.
War da auch kurz verwirrt, aber ich glaube, Andreas Frage 'Was spricht dagegen?' bezog sich auf die Schaffung einer freien Alternative (openschoolmaps.ch) zu schoolmaps.ch / map.geo.admin.ch, nicht auf schoolmaps.ch / map.geo.admin.ch selbst:
On Tue, 2015-04-14 at 11:11 +0200, Andreas Bürki wrote:
Am 14.04.2015 um 08:25 schrieb Stefan Keller:
[...] Mein Kommentar: Schön gemacht - aber nicht "offen" und nur
beschränkt
partizipativ... Ist es Zeit für openschoolmaps.ch ?
Was spricht dagegen? IMHO genau gar nichts!
Korrigiere mich, Andreas, falls ich dich falsch verstanden habe.
Die Schulen, Schüler und Schülerinnen auf Freiheit und Offenheit anzufixen ist sicherlich nicht verwerflich :-)
Grüsse, Raphael
-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE----- Hash: SHA1
Am 14.04.2015 um 14:32 schrieb Raphael Das Gupta:
On Tue, 2015-04-14 at 13:06 +0200, Simon Poole wrote:
Am 14.04.2015 um 11:11 schrieb Andreas Bürki: ..
Was spricht dagegen? IMHO genau gar nichts!
Es spricht genau das gleiche dagegen, wie wenn MS oder Apple versucht die Schulen für ihre Zwecke zu instrumentalisieren.
War da auch kurz verwirrt, aber ich glaube, Andreas Frage 'Was spricht dagegen?' bezog sich auf die Schaffung einer freien Alternative (*_open_*schoolmaps.ch) zu schoolmaps.ch / map.geo.admin.ch, /nicht/ a
uf
schoolmaps.ch / map.geo.admin.ch selbst:
Genau, die Frage war eine rhetorische Frage [1].
Nach meinem Dafürhalten und unter der Voraussetzung, dass sich die nötigen Ressourcen finden lassen, macht ein open-schoolmaps.ch Projekt S inn.
Speziell auch unter dem strategischen Gesichtspunkt, dass Lehrer und Schüler auch eine freie Alternativen kennen lernen und somit in gut Schweizerische Art, die Wahl haben.
Klar, die Spiesse sind ungleich lang. Ein freies Projekt hat nicht einfach so die Möglichkeiten wie ein staatliches Unternehmen. - Beispiel aus der Webseite von schoolmaps.ch: ..."Ihre Arbeit wird mit einem kleinen Honorar vergütet und Ihre Spesen werden entschädigt."... (hat für mich irgendwie, es handelt sich ja bei swisstopo um ein Unternehmen des Bundes, einen "Beigeschmack")
Somit ist mehr Enthusiasmus und Kreativität gefragt. Ein pfiffiges Projekt, welches für Schüler und Lehrer passt. Einfach nur mee too, ist irgendwie unsexy.
On Tue, 2015-04-14 at 11:11 +0200, Andreas Bürki wrote:
Am 14.04.2015 um 08:25 schrieb Stefan Keller:
[...] Mein Kommentar: Schön gemacht - aber nicht "offen" und nur beschrän
kt
partizipativ... Ist es Zeit für openschoolmaps.ch ?
Was spricht dagegen? IMHO genau gar nichts!
Korrigiere mich, Andreas, falls ich dich falsch verstanden habe.
Die Schulen, Schüler und Schülerinnen auf Freiheit und Offenheit anzufixen ist sicherlich nicht verwerflich :-)
Ganz und gar nicht.
Die Verwerflichkeit oder Marken/Unternehmen mal aussen vor gelassen: Wir alle wissen oder haben erfahren, dass der Kontakt mit Unternehmen oder der Gebrauch von Produkten/Dienstleistungen in sehr jungen Jahren, der uns durch "Respektspersonen" (Eltern/Lehrpersonen) näher gebracht wurde, eine gewisse "Nachhaltigkeit" hat. - Und sei es nur aus Bequemlichkeit ("Das kenn' ich schon und ist soweit OK für mich, warum wechseln")
Herzliche Grüsse
Andreas
Grüsse, Raphael
[1] https://de.wikipedia.org/wiki/Rhetorische_Frage
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Andreas Bürki
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